Консультация педагога-психолога в средней группе

Цель: Создание благоприятных условий для развития личности каждого ребенка, формирование психологического здоровья воспитанников, обеспечения комфортного пребывания детей в детском саду. Задачи:

• Определение индивидуальных особенностей каждого ребенка и его соответствия возрастным нормам.
• Развитие когнитивных, эмоциональных, личностных и поведенческих качеств.
• Формирование у детей навыков саморегуляции и самоконтроля.
• Развитие коммуникативных навыков и умения устанавливать контакты со сверстниками и взрослыми.
• Профилактика и коррекция психологических проблем у детей. Основные направления работы:
• Диагностика индивидуальных особенностей детей:
• Исследование познавательных процессов (восприятие, память, мышление, внимание).
• Оценка эмоциональной сферы и саморегуляции.
• Определение уровня развития личности и коммуникативных навыков.
• Коррекционно-развивающая работа:
• Формирование познавательных процессов (посредством игр, упражнений и развивающих занятий).
• Развитие эмоциональной сферы (через психокоррекционные техники, арт-терапию, сказкотерапию).
• Формирование коммуникативных навыков (тренинги, ролевые игры).
• Консультативная работа:
• Консультации для родителей по вопросам воспитания и развития детей.
• Консультации для педагогов по организации образовательного процесса.
• Профилактическая работа:
• Проведение профилактических занятий по предупреждению психологических проблем.
• Организация мероприятий, направленных на создание благоприятного психологического климата в группе. Методы и формы работы:
• Индивидуальные беседы.
• Групповые занятия.
• Игровые методики.
• Арт-терапия.
• Сказкотерапия.
• Тренинги.
• Наблюдение.
• Диагностические методики.